මෘදු හා තද හිම සඳහා ස්කේට් මුල් හිම ස්කේට් මෙහි ඉදිරිපත් කර ඇත්තේ තරමක් නව හා ක්‍රියාකාරී මෝස්තරයකින් - දැව මහෝගනී හා මල නොබැඳෙන වානේ ධාවකයන් සමඟ ය. එක් වාසියක් නම් විලුඹක් සහිත සාම්ප්‍රදායික සම් බූට් භාවිතා කළ හැකි අතර විශේෂ බූට් සපත්තු සඳහා ඉල්ලුමක් නොමැත. ස්කේට් පුහුණුවීමේ රහස වන්නේ පහසු ටයි තාක්‍ෂණයයි. මන්දයත් සැලසුම් කිරීම සහ ඉදිකිරීම ස්කේට්හි පළල සහ උස සඳහා හොඳ සංයෝජනයකින් ප්‍රශස්ත කර ඇති බැවිනි. තවත් තීරණාත්මක සාධකයක් වන්නේ ධාවකයන්ගේ පළල solid න හෝ තද හිම මත කළමනාකරණ ලිස්සා යාම ප්‍රශස්ත කිරීමයි. ධාවකයන් මල නොබැඳෙන වානේ වලින් යුක්ත වන අතර අවපාත ඉස්කුරුප්පු වලින් සවි කර ඇත.

ක්‍රීඩාංගණ ආගන්තුක සත්කාරය නව ස්කයි විවේකාගාරයේ ව්‍යාපෘතිය, දැවැන්ත ප්‍රතිසංස්කරණ වැඩසටහනේ පළමු පියවර පමණක් වන අතර ඒසී මිලාන් සහ එෆ්.සී. එළඹෙන එක්ස්පෝ 2015 දී මිලානෝ මුහුණ දෙන වැදගත් සිදුවීම්. ස්කයිබොක්ස් ව්‍යාපෘතියේ සාර්ථකත්වයට පසුව, රාගසි සහ හවුල්කරුවන් විසින් සැන් සිරෝ ක්‍රීඩාංගනයේ ප්‍රධාන ශ්‍රේෂ් stand නැවතුම්පොළට ඉහළින් ආගන්තුක සත්කාර අවකාශයන් පිළිබඳ නව සංකල්පයක් නිර්මාණය කිරීමේ අදහස ක්‍රියාත්මක කර තිබේ.

ආලෝකකරණ ව්‍යුහය ආතන්යතා අභ්‍යවකාශ රාමු ආලෝකය එහි ආලෝක ප්‍රභවය සහ විදුලි කම්බි පමණක් භාවිතා කරමින් ආලෝක සවිකෘතයක් නිෂ්පාදනය කිරීම සඳහා ආර්බී ෆුලර්ගේ 'වැඩි සඳහා අඩු' මූලධර්මය භාවිතා කරයි. ආතතිය යනු ව්‍යුහාත්මක තර්කනය මගින් පමණක් අර්ථ දක්වා ඇති අඛණ්ඩ ආලෝක ක්‍ෂේත්‍රයක් බිහි කිරීම සඳහා සම්පීඩනය හා ආතතිය යන දෙකෙහිම අන්‍යෝන්‍ය වශයෙන් ක්‍රියා කරන ව්‍යුහාත්මක මාධ්‍යයක් බවට පත්වේ. එහි පරිමාණය සහ නිෂ්පාදන ආර්ථිකය නිමක් නැති වින්‍යාසකරණ වෙළඳ භාණ්ඩයකට කථා කරන අතර ඒවායේ දීප්තිමත් ස්වරූපය ගුරුත්වාකර්ෂණය අදින්නට අපේ යුගයේ පරමාදර්ශය සනාථ කරන සරල බවකින් යුතුව ප්‍රතිරෝධය දක්වයි: අඩුවෙන් භාවිතා කරන අතරම වැඩි ප්‍රමාණයක් ලබා ගැනීම.

අධ්‍යාපනය සඳහා පරිවර්තනය කළ හැකි උපකරණය ශිෂ්‍ය 108: අධ්‍යාපනය සඳහා වඩාත්ම දැරිය හැකි වින්ඩෝස් 8 පරිවර්තනය කළ හැකි උපාංගය. නව අතුරු මුහුණතක් සහ ඉගෙනීමේ නව අත්දැකීමක්. ශිෂ්ය 108 ටැබ්ලටය සහ ලැප්ටොප් ලෝකය යන දෙඅංශයෙන්ම ගමන් කරයි. වින්ඩෝස් 8 නව ඉගෙනුම් හැකියාවන් විවර කරන අතර සිසුන්ට ස්පර්ශ තිර විශේෂාංගයෙන් සහ ගණන් කළ නොහැකි යෙදුම් වලින් උපරිම ප්‍රයෝජන ගැනීමට ඉඩ සලසයි. Intel® Education Solutions හි කොටසක් වන Pupil 108 යනු ලොව පුරා පන්ති කාමර සඳහා වඩාත්ම දැරිය හැකි සහ සුදුසු විසඳුමයි.

කෑම මේසය ඊතල සැකැස්මේ යෙදෙන පුද්ගලයින් අට දෙනෙකුට ආසන සැපයීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇති කෑම මේසයක්. ඉහළ කොටස වියුක්ත X වන අතර එය ගැඹුරු රේඛාවකින් උච්චාරණය කරන ලද විවිධ කොටස් දෙකකින් සාදා ඇති අතර එකම වියුක්ත X පාදක ව්‍යුහය සමඟ බිමෙහි පිළිබිඹු වේ. සුදු ව්‍යුහය පහසුවෙන් එකලස් කිරීම සහ ප්‍රවාහනය සඳහා විවිධ කොටස් තුනකින් සාදා ඇත. තවද, අක්‍රමවත් හැඩැති මුදුනට වැඩි අවධානයක් ලබා දෙමින් පහළ කොටස සැහැල්ලු කිරීම සඳහා ඉහළ සහ තේක්ක පාදයේ වෙනස තෝරාගෙන ඇති අතර එමඟින් පරිශීලකයින්ගේ විවිධ අන්තර්ක්‍රියා සඳහා ඉඟියක් සපයයි.

දෘෂ්ටි ස්ථාපනය ඔප්ක්ස් 2 යනු සොබාදහම සහ තාක්‍ෂණය අතර සහජීවනය පිළිබඳ ගවේෂණය කරන දෘෂ්ටි ස්ථාපනයකි. රටා, පුනරාවර්තනය සහ රිද්මය පරිගණක සැකසුම් ක්‍රියාවලීන්හි ස්වාභාවික සැකැස්ම සහ ක්‍රියාකාරිත්වය යන දෙකම විස්තර කරන සම්බන්ධතාවයක්. ස්ථාපනයන් හුදකලා ජ්‍යාමිතිය, තාවකාලික පාරාන්ධතාව සහ / හෝ ity නත්වය කෝන්ෆීල්ඩ් එකක් පැදවීමේ සංසිද්ධියට සමාන හෝ ද්විමය කේතය දෙස බලන විට තාක්‍ෂණයෙන් පැහැදිලි කර ඇත. ඔප්ක්ස් 2 සංකීර්ණ ජ්‍යාමිතිය ගොඩනංවන අතර පරිමාව හා අවකාශය පිළිබඳ අවබෝධයට අභියෝග කරයි.